monitorverslag Onderwijs Transparant

monitorverslag
In samenwerking met BOVO (Den Haag, Leidschendam-Voorburg en Rijswijk) en FOKOR (Rotterdam, KoersVO) heeft De Loos Monitoring een monitorverslag ontwikkeld:
. samenhang tussen aanvankelijke schooladvies en initiële plaatsing
. komt het eindtoetsadvies overeenkomt met het schooladvies?
. leidt heroverweging tot een bijgesteld advies?
. wisselen leerlingen van brugklas of zelf school na een bijgesteld advies?

Andere thema’s zijn:
. pendel en verhuizingen
. overgangen van en naar het speciaal onderwijs
. toetskeuze en toetsdeelname
. leerlingen met een zorgindicatie of vertraagde overgang
. dubbeladviezen en adviestypen

basiscohort
Bij de overgang wordt het basiscohort onderscheiden van andere cohorten:
. leerlingen van basisscholen buiten de regio
. leerlingen van speciaal basisonderwijs
. leerlingen van en naar expertise centra
. leerlingen met andere adviezen (wo. kopklas)
. leerlingen met inschrijving of plaatsing buiten de regio

inschrijving en toelating
Inschrijving, afwijzing en loting worden in het monitorverslag kort, en min of meer losstaand, behandeld. Maar komend jaar zal ongetwijfeld meer aandacht komen voor inschrijving en toelating, vanwege meervoudige inschrijvingen. Dit is overigens een thema waar De Loos Monitoring reeds mee bekend is: bij de overgang naar beroepsonderwijs is het niet ongebruikelijk op meerder opleidingen in te schrijven en zelf tegelijk meerdere opleidingen te volgen.

schoolrapporten en bestuursrapporten
Naast het monitorverslag worden school- en bestuursrapporten gemaakt, zowel op basis van de scholen van herkomst (primair onderwijs) alsmede op basis van de scholen van plaatsing (voorgezet onderwijs). In de school- en bestuursrapporten worden alle deelcohorten meegenomen.

thema’s
aanpak